Современные образовательные технологии и методы обучения музыке в школе
Курс систематизирует теоретические и практические аспекты применения современных образовательных технологий и методов обучения музыке: классификации методов, активные методы, здоровьесберегающие, ИКТ, личностно-ориентированные, проектные технологии.
Настоящая образовательная программа посвящена актуальному направлению развития музыкально-педагогического образования – современным образовательным технологиям и методам обучения музыке в школе. Программа адресована учителям музыки общеобразовательных школ, педагогам дополнительного образования, методистам, а также студентам музыкально-педагогических специальностей.
В программе систематизированы теоретические и практические аспекты преподавания музыки в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта. Рассматриваются содержание учебного предмета «Музыка» на уровнях начального и основного общего образования, цели, задачи, виды музыкальной деятельности обучающихся (слушание музыки, пение, игра на элементарных музыкальных инструментах, музыкально-пластическое движение, драматизация).
Основное содержание включает подробную характеристику методов музыкального обучения: классификация методов Э.Б. Абдуллина (методы развития эмпатии, методы развития художественно-познавательных способностей, методы развития самовыражения), методы Л.П. Масловой (интонационный анализ, переинтонирование, метод игры и драматизации, метод полифонизма деятельности, метод творческих заданий), методы стимулирования музыкальной деятельности Л.Г. Дмитриевой, активные методы обучения (проблемное обучение, метод интеллект-карт, игровые методы, метод проектов).
Значительное место занимает описание современных образовательных технологий, используемых в процессе обучения музыке: здоровьесберегающие технологии (музыкотерапия, вокалотерапия, ритмотерапия, фольклорная арттерапия), информационно-коммуникационные технологии, личностно-ориентированные технологии, развивающие технологии, проектные технологии, технологии продуктивной творческой деятельности.
Практикум содержит упражнения на разработку технологических карт уроков, проектирование музыкальных занятий с использованием различных методов и технологий, анализ педагогических ситуаций, создание методических материалов, диагностику музыкальных способностей обучающихся, оценку эффективности музыкального обучения.
Приложения содержат образцы технологических карт уроков музыки, сценарии музыкальных занятий, диагностические материалы для выявления музыкальных способностей, памятки для учителя музыки, глоссарий терминов.
Программа завершается аннотированным списком рекомендованной литературы, включающим нормативные документы и современные издания по методике преподавания музыки.
Материалы программы направлены на повышение профессиональной компетентности учителей музыки, овладение современными методами и технологиями музыкального обучения, понимание их роли в развитии музыкальной культуры обучающихся, формировании эмоционально-ценностного отношения к искусству.
Введение
Раздел 1. Содержание учебного предмета «Музыка» в соответствии с ФГОС
1.1. Актуальность музыкального образования в современной школе
1.2. Цели и задачи изучения учебного предмета «Музыка»
1.3. Место учебного предмета «Музыка» в учебном плане
1.4. Виды музыкальной деятельности обучающихся
1.5. Планируемые результаты освоения учебного предмета «Музыка»
Раздел 2. Методы музыкального обучения
2.1. Понятие метода музыкального обучения
2.2. Классификация методов музыкального образования Э.Б. Абдуллина
2.3. Методы музыкального обучения Л.П. Масловой
2.4. Методы стимулирования музыкальной деятельности Л.Г. Дмитриевой
2.5. Активные методы обучения музыке
2.6. Выбор методов обучения в зависимости от целей и содержания урока
Раздел 3. Современные образовательные технологии в обучении музыке
3.1. Здоровьесберегающие технологии на уроках музыки
3.2. Информационно-коммуникационные технологии в музыкальном образовании
3.3. Личностно-ориентированные технологии
3.4. Развивающие технологии
3.5. Проектные технологии
3.6. Технологии продуктивной творческой деятельности
Раздел 4. Практикум для специалистов
4.1. Упражнения на разработку технологических карт уроков музыки
4.2. Проектирование музыкальных занятий с использованием различных методов и технологий
4.3. Анализ педагогических ситуаций
4.4. Создание методических материалов
4.5. Диагностика музыкальных способностей обучающихся
4.6. Оценка эффективности музыкального обучения
Заключение
Список рекомендованной литературы (с аннотациями)
Приложения
- Приложение 1. Образец технологической карты урока музыки
- Приложение 2. Сценарий музыкального занятия с использованием активных методов
- Приложение 3. Диагностические материалы для выявления музыкальных способностей
- Приложение 4. Памятка для учителя музыки
- Приложение 5. Глоссарий терминов