Профилактика девиантного поведения несовершеннолетних в образовательной организации

Настоящая образовательная программа посвящена актуальному направлению воспитательной деятельности образовательных организаций — профилактике девиантного поведения несовершеннолетних. Программа адресована педагогам-психологам, социальным педагогам, классным руководителям, заместителям директоров по воспитательной работе, а также студентам педагогических и психологических специальностей.

В программе систематизированы теоретические и практические аспекты профилактики девиантного поведения. Рассматриваются понятие девиантного поведения, его виды, причины возникновения, факторы риска и защиты, нормативно-правовые основы профилактической деятельности.

Основное содержание включает подробную характеристику системы профилактики девиантного поведения в образовательной организации: уровни профилактики (первичная, вторичная, третичная), направления деятельности, методы и формы работы, взаимодействие с субъектами профилактики. Представлены технологии раннего выявления несовершеннолетних группы риска, индивидуальная профилактическая работа, организация занятости и досуга, правовое просвещение, работа с семьей.

Значительное место занимает описание деятельности психолого-педагогического консилиума (ППк) и Совета профилактики, взаимодействия с органами и учреждениями системы профилактики (ПДН, КДН, органы опеки, социальная защита, здравоохранение).

Практикум содержит упражнения на анализ ситуаций девиантного поведения, разработку программ профилактической работы, проектирование мероприятий, моделирование взаимодействия с субъектами профилактики, оценку эффективности.

Рассмотрены вопросы профилактики отдельных видов девиантного поведения: агрессивного поведения, правонарушений, употребления психоактивных веществ, суицидального поведения, интернет-зависимости, экстремистских проявлений.

Приложения содержат алгоритмы выявления несовершеннолетних группы риска, формы учета и документации, диагностические материалы, памятки для педагогов и родителей, глоссарий терминов.

Программа завершается аннотированным списком рекомендованной литературы, включающим нормативные документы и современные издания по профилактике девиантного поведения.

Материалы программы направлены на повышение профессиональной компетентности специалистов, овладение методами профилактической работы, понимание роли образовательной организации в системе профилактики, развитие навыков межведомственного взаимодействия.

Введение

Раздел 1. Теоретические основы девиантного поведения несовершеннолетних
1.1. Актуальность проблемы девиантного поведения в подростковой среде
1.2. Понятие девиантного поведения: сущность, виды, формы проявления
1.3. Причины и факторы риска девиантного поведения
1.4. Факторы защиты (антидевиантные факторы)
1.5. Возрастные особенности девиантного поведения
1.6. Нормативно-правовые основы профилактики девиантного поведения

Раздел 2. Система профилактики девиантного поведения в образовательной организации
2.1. Понятие и уровни профилактики (первичная, вторичная, третичная)
2.2. Субъекты профилактической деятельности в образовательной организации
2.3. Направления профилактической работы
2.4. Раннее выявление несовершеннолетних группы риска
2.5. Индивидуальная профилактическая работа
2.6. Организация занятости и досуга как фактор профилактики
2.7. Правовое просвещение и формирование законопослушного поведения
2.8. Работа с семьей, находящейся в социально опасном положении
2.9. Взаимодействие с органами и учреждениями системы профилактики

Раздел 3. Профилактика отдельных видов девиантного поведения
3.1. Профилактика агрессивного поведения
3.2. Профилактика правонарушений несовершеннолетних
3.3. Профилактика употребления психоактивных веществ
3.4. Профилактика суицидального поведения
3.5. Профилактика интернет-зависимости и игровой зависимости
3.6. Профилактика экстремистских проявлений

Раздел 4. Практикум для специалистов
4.1. Упражнения на анализ ситуаций девиантного поведения
4.2. Разработка программ профилактической работы
4.3. Проектирование профилактических мероприятий
4.4. Анализ педагогических ситуаций
4.5. Моделирование взаимодействия с субъектами профилактики
4.6. Оценка эффективности профилактической работы

Заключение

Список рекомендованной литературы (с аннотациями)

Приложения

• Приложение 1. Алгоритм выявления несовершеннолетних группы риска
• Приложение 2. Формы учета и документации по профилактической работе
• Приложение 3. Диагностические материалы для выявления факторов риска
• Приложение 4. Памятка для педагога по работе с детьми группы риска
• Приложение 5. Памятка для родителей по профилактике девиантного поведения
• Приложение 6. Глоссарий терминов